| 农村“留守儿童”期盼心灵的抚慰 |
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记者在基层采访时了解到，目前不少农村“留守儿童”，在心理、行为、学习等方面呈现出比较突出的偏差，有关部门对此应高度重视，给“留守儿童”以心灵的抚慰。 “留守儿童”成长中出现的种种问题，根子在于父母长期不在身边而导致家庭教育生态失衡。“一个母亲能胜过100个教师，一个父亲能胜过100个校长”，民间的这个说法不无道理。让孩子和父母在一起生活，才能从根本上解决“留守儿童”问题。 解决“留守儿童”问题是政府义不容辞的责任。江苏省日前加强关心爱护农村“留守儿童”的工作力度。该省提出，到2010年，将在全省建立千所“留守儿童”示范家长学校和“留守儿童”指导服务站，新建和扩建一批寄宿制学校，充分满足“留守儿童”寄宿学习和生活的需要。 记者认为，“留守儿童”问题表现在农村，但解决“留守儿童”问题的关键还在城市。改善外来务工人员在城市的生活环境、就业环境，不断提高其收入水平，同时摈弃一些陈旧的政策和习惯性做法，让农村“留守儿童”能够在城市学校正常就学，是解决“留守儿童”问题的有效策略之一。 此外，值得期待的是，随着农村经济结构的转型和收入水平的提高，离土不离乡的农民可以在致富的同时，切实承担起教养子女之责，和子女一起享受天伦之乐。 “留守儿童”问题的根本解决有待时日，毕竟政策的调整完善和农村经济的建设发展不是一朝一夕的事情。而现在最迫切需要的是行动，是社会方方面面的关爱，形成浓郁的氛围，给予“留守儿童”家庭般的温暖、父母般的体贴。 |
