相比此前有媒体调查的10名中学校长中，仅两人亲自给学生上课的比例来看，小学校长坚持给学生上课的比例要高得多。武昌区教育局小教科科长王鹃介绍，该区70所小学中，70%的学校一把手校长都在坚持上课。

　　校长要不要走上讲台上课？采访中，大多数校长自己表示很有必要，学生家长也很支持。昙华林小学校长辜洁表示，校长亲自上课，能更直观地了解课堂，在指导教师时就能更具体、有针对性，而不仅仅是理论上的说教，同时也能激发学生的学习兴趣。

　　但也有家长怀疑，教学质量和教学成果不是一堂课就可以解决的，活动中要求的一节课会不会成为一种短期行为，而如果让校长长期负责一门课，一旦忙不过来，会不会影响到教学质量？湖北大学教育学院院长靖国平表示，这个活动关注的是校长自身的专业发展，他们对此有很高的热情，而且平时工作中就在坚持，持怀疑观点的人，如果当天到研讨会现场看看，就不会产生这样的误解。

　　武昌区教育局小教科科长王鹃也表示，校长“深入课堂”活动，并不是在量上规定校长一定要上多少节课，“不是为了上课而上课，而是要让他们成为教师的教师”。