| 虔城小学生时兴开博客 |
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专家：家长和老师应进行引导 本报讯 金颂梅、记者彭雪英报道：网上开博客，对于许多成年网民来说已不是什么新鲜事。然而，近来，虔城有许多小学生也玩起了博客，彼此之间在网上相互交流。 “谁说小学生上网只会玩游戏？我就天天上我们校园的网站的博客群，既可知道当天的新闻大事，也可把自己的快乐和烦恼说出来，与同学交流，听老师的观点……”3月27日，赣州市文清实验小学一刘姓学生说起自己的博客，满脸自豪之情。他说，他的博客建了不到2个月，点击数已有近万。 打开文清实验小学校园网站的博客群，学生们的博客内容五花八门，既有日记，也有点滴的生活感受，有的是洋洋洒洒一大篇，有的配照片、漫画，也有的只有短短一两句。许多博客可在线联系小网民的父母，博客群首页写着“打开一扇窗，开启一扇门，记录属于你自己的日志”，网页上的最新统计显示，该网站建有208个博客，日志912篇。 三年级学生小张是博客爱好者，她说自己回家一有空就会到博客上写文章。“博客很有趣，我写文章，我爸爸帮我上传照片。我们班上大概有10多位同学有博客，同学之间的博客还互相链接。有什么心里话都可以写到博客里，同学们都能看到，大家可以相互交流，这段时间，我的作文写得好多了。” 文清实验小学副校长王惠介绍，该校博客群是去年底依托校园网站开的，给每个学生提供了属于自己的空间，在电话交流、家访的传统基础上拓宽了学校与家长的交流渠道。同时，校园博客也给孩子提供了一个交流平台，让学校更好地了解学生的所思所想所好，能据此开展一些活动，因材施教。 据了解，学生上网写博客，大多数老师还是比较赞成的，他们认为一方面可以提高学生的写作水平，另一方面也是孩子之间加强沟通的一种方式，同时也可以减轻学生的心理压力。赣州市教育局基教科的一位姓谢的负责人说，网上博客不像网络游戏，会使小孩沉迷其中，通过博客，小学生写些每天的心得体会，学生老师进行讨论，有利于学生作文能力的提高和健康心理的形成。但由于小学生自控能力低，网络知识还不全面，需要老师和家长进行适当的引导。 |
