作者：乙常青

　　在语文复习中存在着两种心态：部分同学认为语文知识点繁多，而考试侧重考查学生的课外迁移能力，因而往往把精力放在一些“速成”科目上，语文复习十分浮躁；另一些同学认真复习了，也做了大量的阅读题，却不见成效，于是干脆放弃。这些做法都是不可取的，同学们不妨按下面几点试试看。

　　一正。即端正认识。复习是梳理学过的知识，如修辞、阅读、写作知识等。但复习的目的，不是为了记忆，而是为了运用。如复习修辞，不是要看是否知道什么是比喻、拟人或排比，而是要理解文中为何用这些修辞，自己是否会用。复习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法，写作方法等等。复习不能只看学过的，还要以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力，由课内迁移到课外。

　　二忌。一忌以懂为会，以会为准，囫囵吞枣，不求甚解，缺乏变通，不会迁移。如写作文时有些字词不会写，想不起替换字词而一筹莫展，常写错别字；遇到作文题目过大，材料复杂，不会选取某一角度而束手无策，或离题太远。二忌钻偏抠难，离纲“脱本”，深陷题海。应把工夫下在基础知识和基本技能的掌握和抓考点、突重点、分难点上。

　　三抓。一抓基础，突出能力。基础是能力的前提，没有扎实的基础，能力无从谈起。这就对我们复习提出了更高的要求，更科学、更有序地提高自己的识记、理解、分析综合、应用和欣赏评价的能力。二抓阅读，坚持不懈。阅读既是重点也是难点，一定要读之有法、练之有序。内容涉及面要广一些，体裁以记叙类、说明类、议论类为主，兼及其他。在保证量的基础上总结解题心得和经验。三抓综合实践活动。综合性学习是新课程的一大亮点，它融听说读写于一体。不管课内课外，“活动”要真正有效地开展，从中积累素材、训练语言。

　　四防。一防假饱和，即再也学不进去。复习离不开重复，但绝对不是简单的重复。有的同学看完了书和笔记，就认为完成了复习，这便走入了复习的误区。二防顾此失彼，避重就轻，毫无计划，主次不分，复习乱糟糟。三防挑灯夜战，疲劳过度。一些同学认为夜晚静，效率高，宁肯白天多睡点，晚上也要开夜车，这就打乱了生物钟，得不偿失。四防心情烦躁不安，心慌意乱，焦虑等。一旦出现这些情况，要积极采取相应的措施。