如今，小学六年级的孩子学习压力不小，可是近日，几名6年级学生竟主动向家长要求学习艺术、体育特长，并以提高学习成绩的承诺做筹码。

　　育才小学六年级班主任陈蔓莉告诉记者，目前正是学习紧张的时候，班上有几名学生向家长提出，要学习架子鼓、萨克斯、篮球等体艺特长。原因是，最近，班集体举办生日晚会，同学们尽情展示特长，说相声的、打架子鼓的、吹笛箫的，引来同伴啧啧赞叹。“学生最在乎同伴的评价，这使得那些从小没学过特长的学生心痒痒的，也想重新学过。当然，一开始遭到了家长的拒绝。”陈老师说道。

　　班上两名男生只得以“保证不影响学习”和“认真学好奥数和英语”为条件跟家长进行交涉。最后，家长同意了孩子的要求：学习有进步了，就可学特长。

　　陈蔓莉感叹，小学低年段，是家长求着孩子学特长，到了高年段，竟反了过来。家长们既希望孩子主动学特长，又担心这会影响学习，由此，以学习进步进行交换，就很容易被家长接受。