本报讯 (记者　周和平　实习生张花俞小艳)刚刚在长沙结束的全国课程改革实验区综合实践活动课程第5次研讨会上，长郡中学、市十五中等学校展示的一批研究性学习优秀案例，引起了国内教育界的广泛关注。记者了解到，从今年9月开始，全市小学、初中、高中已普及综合实践活动课程，随着课改的不断深入，过去“两耳不闻窗外事”的学子们，如今已广泛参与社会，不少凝聚集体智慧的社会调查成果在中学校园相继问世。

　　今年7月，在指导老师的参与下，长郡中学与平江七中联手，两学校的11名学生来到平江县爽口镇、嘉义镇一带，对当地农村住房的基本现状进行了为期4天的调查。

　　调查结束后，该课题组推出了《以人为本，科学设计——现代农村住房规划设计的调查研究报告》。报告中，同学们指出了平江农村住房存在设计、建造和规划不合理等问题，并就这些问题提出了建设性建议，如房屋设计不应盲目照搬别人的模式，有条件的应请村里的技术人员或设计院专家设计等。

　　针对中学生课改带来的新变化，省社科院院长助理、社会学法学研究所所长方向新给予了充分肯定。他认为，让学生参与社会实践，无疑将让学生一辈子受益。尽管学生得出的调查报告等成果看上去显得稚嫩或不成型，但只要是学生自己实践得来的，都是比较好的。成果不是目的，不能用价值高低来衡量这些成果，以此培养学生能力才是最重要的。