| 特训青少年戒网瘾 |
|
“两个人玩一只臭虫,也比一个人玩电脑强!”8月27日,e路阳光——上海首个青少年网瘾综合矫治特训营接近尾声,一个孩子如是留言。 这是上海首次以政府购买服务的形式,帮助青少年解决网络成瘾的问题。上海市团市委是此次活动的组织者。该市团市委书记马春雷告诉记者,特训营集中了上海的专家、社工、心理咨询师的强大支持队伍,意图了解青少年网络成瘾的原因,以公益方式探讨出一个矫治模式。“让网络不再是青少年健康成长的绊脚石,而是实现理想的助推器。” ——这是特训营的口号。 前奏:家长上课,孩子快乐野营 “他们都是熟练使用网络的聪明孩子,以他们的天资,加上努力,有适当的引导,都可以成材”——一名家长说。 特训营开营前的8月18日到19日,专家特别安排了两天对家长的“强化效能培训”课程,力图首先使家长改变自己,尝试学习网络知识,改变与孩子沟通的方式,更好地与子女“共同成长”。最初有些不理解的家长,在培训后多数感觉受益匪浅。有的表示不再将孩子视为问题少年;有的则自责:“孩子的网瘾,病根也许在我们这里”。 “我们不是网瘾”,孩子们说。20日到21日,是孩子们的“生命挑战”体验性野外训练,相比于家长的踊跃积极,这22名孩子普遍表现出不情愿,在赴浙江金华的客车上,他们拉长着脸,有的还嚷嚷“我是被爸妈骗来的!” 但很快,爬山、划皮筏艇比赛、自己烧饭、搭帐篷露营等新鲜的野外训练就把他们吸引住了。“野外生活和上网真是大相径庭”,18岁的小白在进行皮筏艇比赛时,一时兴起,竟然偷偷下水游泳,那是他第一次在野外畅游! 两天的野营,学员们在互助中完成了各项平时看来“不可能的任务”。22日,特训营正式开营,一名学员将网络与野营比较,并总结说:“真实的感受更真切,现实的世界更诱人,真诚的友爱更动人”。学员之间、学员与社工之间,已初步建立信任。 铺垫:敞开心灵,收获友谊自信 开营之时,孩子们再次强调反感网瘾青少年这个称谓。“我们都不是网瘾,至多是使用网络时间较长”,小胖说。 的确,这22个孩子,看起来个个健康、青春;且大多开朗、活泼;离开了网络,也都没有“戒断反应”。 不过,聊起来,他们可都有“辉煌战绩”:一天几小时上网,那是家常便饭;在网吧玩几个通宵,甚至整个暑假上网不出家门一步,也非个别。具体到小胖,则是来特训营前已一个月没洗澡,父母对特训营的最大期望,只是“让他剪一个头”;小孙,在是为了看未读完的网络小说,曾经半夜从五楼的窗台顺着水管爬下,赶赴网吧;小黑,则是全部十一门功课亮起红灯,大学学业难以为继…… “从性质上来讲,他们多数属于过度使用,迷恋、依赖网络,但这对人格已经有冲击”,上海师范大学心理咨询发展中心主任傅安球教授说。资深心理咨询师郭铁军则判断,这22个孩子多数界于轻度网络成瘾和中度之间,有的甚至是中度,极个别达到重度。“孩子的心灵是不容易看清楚的,要进行很真诚的沟通,而且要小心呵护他们的内心世界”,郭铁军说。开营后,有团体咨询,比如音乐心神自我调节、情商激励互动式讲座、成长性团体心理辅导;更核心的是个体咨询,比如人格成长精神分析、冥想放松对话;还有网络精英共情式心灵对话,家庭辅导。 课程穿插了很多游戏,堆报纸比赛、竖鸡蛋、俯卧撑比赛、扑克牌等。孩子们的第一感觉,就是好玩。“与这么多同龄人在一起,玩一些很high的游戏,蛮开心”,小白说。时间不知不觉地过去,孩子们渐渐开始敞开心扉。在26日的联欢晚会上,最内向的孩子也上台高歌一曲;联欢会前,倔强的小胖,也在大家的说服下,去理了发;孩子们则大多和社工、心理咨询师交上了朋友;当日夜,他们都互写留言到凌晨。 核心:心灵对话,追寻“背景障碍” 我曾是“魔兽世界”的亡灵,你则是“梦幻西游”的高手。“瞧,你的级别也不低,要不待会较量一下?” 孙时明、王铿,两位曾经的“网瘾少年”,如今一个在微软中国就职,一个开起了两家商店。摆脱网瘾,成功创业之后的他们,25日来到特训营,意图引导孩子们走出游戏世界,勇敢面对现实,开创未来。 “为什么大人做工作狂不是‘瘾’,我们喜欢网游就是‘瘾’?”“玩网络游戏难道就一定不能创业?”在交流了“网游”经验之后,孩子们与两位“网游前辈”发生了激烈的辩论,此中亦展现出他们的真实思想与困惑。 其中,小白的话颇具代表性:“我在‘魔兽世界’里找到了心灵慰藉,所以放不下来”,小白自述,这是因为父母很少与他交流,在现实世界中得不到安慰。他至今还印象深刻,有一次与“魔兽世界”中的“公会会长”聊天到深夜,谈人生、谈理想,那般心潮澎湃…… 他们最后达成共识:沉迷网游,是因为“网络中也有友谊、责任与爱”,但是“不管游戏多么精彩,我们都要面对自己的生活”。旁观的社工说,虽然孩子们还是有抵触情绪,但可以看出,至少有三四个孩子,心灵受到了触动。 23日起,特训营进入核心阶段——个体咨询。“绝大多数孩子都非常真诚,能向心理咨询师诉说自己最痛苦的经历”,郭铁军说,这说明,前期的各项活动,达到了预期的目的,即让他们敞开心灵,与培训者彼此信任。 “我的父母在我幼小的时候对我太理性,在我成年之后,则太感性”,有学员抱怨说;有一名学员,则十分直接:“我不会改变的!为什么要为他们(父母)做改变?”——他的父母早年离异,家庭破碎。学员们在倾诉中获得了某种释放和安慰,专家则从中开始探询到网瘾的种种成因…… “亲子对立;人际关系紧张、退缩;自信不足、学业不良”——郭铁军这样总结网瘾青少年的三大共性。专家们观察到,网瘾青少年的家庭内外充满矛盾冲突,成瘾因素非常复杂,但多数网瘾青少年的家庭,都普遍存在沟通不良。 “他们都是正常的孩子,形成网瘾往往是家庭的问题”,郭铁军说。而消除这些网络成瘾的真正原因,去除“背景障碍”,才是最关键的。 家长们也在专家引导下认识到自己的问题。27日的亲子沟通辅导课后,一名家长反复点头说:“我原来家长式的口气很不好,现在一定要和儿子平等沟通”。 后记:继续追踪,面临新的挑战 “上网太多,人简直就像个动物,完全没有人的概念了”,小黑总结说,“在这里获得的是全身心的愉快满足,而上网得到的只是心里愉悦,久了还感觉非常累”。如今的小黑,牢记心理咨询师送给他的一句话——“是男人,就应该拿出男人的本色,努力从网瘾中走出来”! 上海市社区青少年事务办主任蔡忠说:“特训营了解了孩子,基本掌握了网瘾的成因,这迈出了第一步”,接下来,上海市阳光青少年事务中心的社工将为学员及家长提供3个月的后续跟踪辅导服务,以巩固特训营的初步成效。 “回家我们就比试比试!”——在回程的车上,几个孩子已热切地讨论起“魔兽世界”来。有的同行家长听到后,流露出惊恐神色。 看来,正如蔡忠所说,这些孩子能否戒除网瘾,在特训营结束之后,专家、家长、社工以及孩子自身,都面临着新的挑战。 链接: 世界卫生组织对“网络成瘾”的定义是,由重复地使用网络所导致的一种慢性或周期性的着迷状态,并产生难以抗拒的再度使用的欲望,对于上网所带来的快感会一直有心理与生理上的依赖。 网络成瘾不能一概而论,可分为轻度网络成瘾者,即网络迷恋,已经影响学业和正常生活;中度网络成瘾者,即网络沉溺,已经严重影响学业、社会功能;重度网络成瘾者,即病理性网络成瘾,可造成辍学,社会功能严重丧失。 据上海市社区青少年事务办公室2005年底以4700份样本进行的调查,上海在校生的14.2%存在网瘾,但其中轻度的比例是11.6%,中度为2.5%,重度即病理性网络成瘾仅为0.1%,在上海104万在校生中,病理性网络成瘾只有1千多人。大多数家长抱怨或媒体报道的情况其实只是一种过度使用互联网的情况。 (文中青少年均为化名) 另外,由于涉及隐私,个体咨询和一些团体活动都不能直接采访,故文中只能曲折反映。 |